谈如何写好说理散文

• 作者: 李双鹤
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 说理散文 高三学生 发展等级 作文评分 作文训练 基础等级 教学过程 标准分
• 年，卷（期）: ywtdb_2009,（12）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G632.474

摘要

高考作文评分标准分基础等级和发展等级。我们的高三学生经过两年训练，已经能写出论点鲜明、论据恰当、论证较有力、中心较突出的议论文．但在向发展等级前进的途中，遇到的普遍问题是文章不够优美．有的苍白无力．这就成了高三作文训练的重难点。为了学生有的放矢地写好作文．再上一个台阶，笔者设计了本节作文课的教学过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李双鹤		1	0	0.0	0.0