编读往来

• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 教师培训工作 机制建设 培训项目 菜单式 中学 学校 学堂 名师
• 年，卷（期）: zqdesfxyxbszjs_2009,（8）
• 页码范围: 118
• 页数: 1页
• 分类号: G451.2

摘要

关于无锡洛社中学“师训处”机制建设的报道，给我的第一感觉是，学校给教师的发展提供了保障。这是一个大胆的制度设计。希望洛社中学“师训处”的光芒照射全国。（广州吴伦幸）我是搞教师培训工作的，以前一直为“不知道怎样搞好教师培训工作”而苦恼，直到我读了责刊发表的《教师喜欢什么样的培训——以“名师大学堂”菜单式教师培训项目为例》一文才豁然开朗，