大学英语教学中的情感教育

• 作者: 聂卫军
• 来源期刊: 发展
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语教学 情感教育策略 兴趣
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 教学经验
• 页码范围: 133-124
• 页数: 1页
• 分类号: H3
• 字数: 1762字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8863.2009.06.099

摘要

素质教育是当今教育关注的热点,情感教育是素质教育的一个重要方向.情感教育的实施有利于学生创新素质的培养.处理好情感教育和英语教学的关系,具有积极而深远的影响.大学英语教师只有进行正确而有效的情感教育,通过创造良好的交际气氛,注重在教学内容与情感层次上相结合,才能取得良好的效果,教师的教学艺术才会被最大限度地接收,课堂才会充满旺盛的活力.本文通过分析大学英语教学中进行情感教育的必要性,提出情感教育是大学英语教学不可缺少的组成部分,并且提出了在英语教学中进行情感教育的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂卫军	甘肃农业大学外语学院	2	4	1.0	2.0