以古诗词为载体提升学生审美能力

• 作者: 李钧
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生情感 审美能力 古诗词 《语文课程标准》 载体 审美创造能力 语言形象 审美设计
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2

摘要

《语文课程标准》规定：高中语文课程应关注学生情感的发展．让学生受到美的熏陶．培养学生自觉的审美意识和高尚的审美情趣．审美感知和审美创造能力。古典诗词赏析是以作品所提供的语言形象为依据的感受和体验．其实质是为了汲取其有益的内容来体味自然和人生的多姿多彩，激发珍爱自然、热爱生活的感情。丰富学生的思维，陶冶性情，提升审美能力，提高道德修养。因此，在古诗词教学设计中．应十分重视审美设计。语文课的审美设计重点不应是音响画面对形象的再现．而应是通过知识的积淀，了解作者所处的时代、作者思想发展的脉络、作品与作品间的同异．形成某种思维定式．从而理解文字所展现的形象与理性的美．最终达到以美育人的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李钧		2	1	1.0	1.0