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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
在初中语文教学中,可通过培养学生对美的兴趣和习惯、营造美的环境、利用教材之美等方法实施美育.教师在教学过程中要以学生为审美主体进行施教,注意引导学生结合自己的生活体验去感受和想象,适当地进行创美尝试,从而使其得到审美体验.
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文献信息
篇名 美育在初中语文教学中的实施
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 美育 初中生 语文教学 实施
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 124-125,128
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2009.05.046
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1 李建国 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
美育
初中生
语文教学
实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
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