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摘要:
在网络教学中,实现以人文关怀为特征的和谐人机交互,提高学习者的学习效果,已成为现代网络教学中值得深入研究的重要课题.针对网络教学系统情感缺失的问题,提出了一个基于Multi—Agent的情感交互教学系统模型,旨在有效地解决网络教学系统中情感缺失的弊端。
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文献信息
篇名 基于Multi—Agent的情感交互教学系统研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 AGENT 网络教学 情感计算 情感调节
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3457-3459
页数 3页 分类号 TP311
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
AGENT
网络教学
情感计算
情感调节
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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