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摘要:
课程实施是课程改革的核心环节,课堂数学是课程实施的主要途径.坚持"以人为本、和谐发展,紧紧围绕一切为了学生的发展"这一课改的核心理念,鼓励教师应用多种教学策略,为学生创设自由和谐发展的空间.
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化学教学
问题情境创设
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论新课改背景下化学课堂教学方式的转变
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 新课标 化学 教学方式 转变 创设 合作
年,卷(期) 2009,(21) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 G4
字数 2099字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.21.010
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
化学
教学方式
转变
创设
合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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