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摘要:
"赫洛克效应"说明人的发展需要关注."赫洛克效应"理论在众多领域尤其是在中小学,已经得到了充分的运用与发挥,取得了非常好的成效.但在高校,目前则有相当一部分学生得不到应有的关注,影响了他们的成长与发展.该文在分析高校众多学生不被关注的原因的基础上,试将"赫洛克效应"理论运用于高校学生的教育管理当中,努力服务于高校学生的身心健康与全面发展.
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文献信息
篇名 "赫洛克效应"在高校学生教育管理中的运用
来源期刊 陕西教育(高教) 学科
关键词 赫洛克效应 高校学生 教育管理 运用
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 156,158
页数 2页 分类号
字数 3642字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2058.2009.10.120
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐频 宿迁学院机电系 7 17 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
赫洛克效应
高校学生
教育管理
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(高教)
月刊
1002-2058
61-1018/G4
大16开
陕西省西安市
52-175
2007
chi
出版文献量(篇)
8300
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1
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