论在PBL教学活动中培养反思型护理教师

• 作者: 吴红宇 戴鸿英 杨丽君 王杨
• 来源期刊: 护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: PBL教学 反思型教师 护理教育
• 年，卷（期）: 2009,（13）
• 所属期刊栏目: 护理教育研究
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: R47|G424.1
• 字数: 3939字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3870/hlxzz.2009.13.023

摘要

介绍反思型教师及其对护理教学的重要性,提出在PBL教学中从设计问题,组织分组、指导学生查找资料,指导小组讨论和点评总结时培养教师的反思能力,从而提高护理教学质量和教师的综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴红宇		8	34	4.0	5.0
2	王杨		9	95	5.0	9.0
3	杨丽君		6	27	3.0	5.0
4	戴鸿英		16	124	6.0	11.0