中美学习策略辅导的实践比较

• 作者: 樊琪
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学习辅导 学习策略 中美两国 实践 学习兴趣 教育系统 学习动机 学习习惯
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 152-153
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

学校教育系统历来对学生进行的学习辅导包括学习兴趣辅导、学习动机辅导、学习习惯辅导、学习方法辅导等内容。学习策略辅导是学习辅导中新兴的重要内容，也是帮助学习者真正学会学习的唯一途径。中美两国的学校在学习策略辅导的实际操作层面上，有着明显的差异，主要表现在如下三个方面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊琪	上海师范大学教育学院心理系	22	154	6.0	12.0