“百分数的意义”教学设计

• 作者: 葛高中
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: “百分数的意义” 教学设计 教学目的 学生
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 分类号: G623.56

摘要

教学目的： 1．使学生了解百分数的意义，能够正确读写百分数，弄清分数与百分数的区别和联系：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛高中		7	0	0.0	0.0