美国中小学课后辅导计划

• 作者: 张明辉
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学生 辅导计划 课后 美国 联邦教育部 数学能力 阅读能力 教育政策
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 154-155
• 页数: 2页
• 分类号: G521

摘要

美国为提升国民基本学力，在教育政策上特别强调加强中小学生的阅读能力及数学能力；另外为使中小学校园成为安全、有秩序及免于药物和毒品的威胁，联邦教育部积极推动中小学课后辅导计划。