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摘要:
【正】古诗是我国古典文学中的精华,是阅读教学的重要组成部分。古代教育学家孔子说:"不学诗,无以言。"常吟古诗,不仅可以陶冶情操,丰富想象,还可以培养学生对语言文学的兴趣和敏感力。作为一名语文教师,应当重视
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资源
小学语文古诗课堂魅力与教学策略
小学语文
古诗教学
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文献信息
篇名 古诗教学如何才能充满魅力
来源期刊 学术评论 学科 教育
关键词 古诗教学 阅读教学 古诗词 熟读成诵 学习欲望 语言文学 拓展阅读 诗眼 饮湖上初晴后雨 整体感知
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈珠妹 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
古诗教学
阅读教学
古诗词
熟读成诵
学习欲望
语言文学
拓展阅读
诗眼
饮湖上初晴后雨
整体感知
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学术评论
双月刊
35-1313/C
16开
福州市柳河路18号
34-85
1981
chi
出版文献量(篇)
11939
总下载数(次)
24
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22268
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