浅谈情境教学在小学美术课堂中的应用

• 作者: 胡剑辉
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 美术课堂教学 情境教学 学生创新意识 应用 小学 审美客体 形象思维 情感体验
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G623.75

摘要

美术课堂教学是发展学生形象思维、挖掘学生审美潜力、激发学生创新意识的重要阵地．要让学生在学习中全面、生动、活泼地发展，重要途径之一，就是开展情境教学，增强学生对审美客体的情感体验，激活学生在美术活动中的观察、感受、记忆、想象力。

作者信息

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1	胡剑辉		1	0	0.0	0.0