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摘要:
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一般过去时态与过去完成时态的教学方法探讨
初中英语
语法教学
过去时态
教学方法
用带时钟变量的线性时态逻辑扩充Object-Z
Object-Z
用带时钟变量的时态逻辑
实时系统
形式规格说明
形式验证
时态空间中时态序列模式的数据挖掘
数据挖掘
知识发现
时态类型
时间粒度
时态关联规则
用故事讲述观念
故事讲述
讲故事
本雅明
好奇
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 用故事复习时态
来源期刊 广东教育(综合版) 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 学科教研
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号
字数 1109字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1422-D.2009.10.030
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1 冯芳 东莞市沙田镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(综合版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
46-36
1956
chi
出版文献量(篇)
11217
总下载数(次)
5
总被引数(次)
4770
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