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讲究教学艺术抓住讨论最佳时机
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摘要：
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多媒体介入数学教学的最佳时机
创设情境
思维受阻
揭示概念
突破难点
巩固练习
论教学艺术
教学艺术
体态语言
课件板书
感染力
高中数学课堂的教学艺术
高中数学
教学艺术
课堂活力
从电阻变化规律看疲劳损伤件中间退火最佳时机
疲劳损伤
电阻变化
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期刊影响力
教育艺术
主办单位：
首都师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2821
CN：
11-2632/G4
开本：
16开
出版地：
北京804信箱
邮发代号：
82-461
创刊时间：
1990
语种：
chi
出版文献量（篇）
15115
总下载数（次）
9
总被引数（次）
6824
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