学校、家庭、社会密切配合构建"三位一体"和谐教育

• 作者: 石永江
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 家庭教育 和谐教育 和谐世界
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 分类号: G630
• 字数: 1771字
• 语种: 中文

摘要

学校、家庭、社会组成儿童成长的一体化环境,对学生的身心健康发展产生重要影响.因此,研究学校、家庭、社会的教育影响及其相互的关系,在家庭和社会密切配合下开展学校工作,对整体构建社会,家庭、学校三位一体和谐教育体系有着特殊的重要意义.