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摘要:
本文通过问卷调查和访谈,分析了职业中学英语教学的两个主体对英语课程的理解和对现状的思考.作者试图找出两个主体对职业高中英语课程认识上的差异和误区,从而提出有针对性的对策,作为英语教师提高教学质量的参考.
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职业高中英语
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合作学习在职业高中英语教学中的效用研究
合作学习
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文献信息
篇名 职业高中英语教学现状及对策研究
来源期刊 中等职业教育 学科 教育
关键词 职高英语 对策研究
年,卷(期) 2009,(14) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G63
字数 2851字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-783X.2009.14.019
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周浩 浙江宁波职教中心学校 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
职高英语
对策研究
研究起点
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期刊影响力
职业教育
半月刊
chi
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