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摘要:
曾经听过这样一堂语文观摩课,学生在自由朗读课文的时候,教师总是走下讲台,俯下身子,倾听个别学生的朗读,不时地耳语,不时地微笑,不时地用手轻轻地抚摸学生的脑袋……然后,教师走上讲台,环视课堂,微笑着说:“刚才被老师抚摸过头的小朋友请举手。老师特别喜欢你们,因为你们读得认真、专心!”几乎所有的学生都举起了手,尽管没有溢美之辞,也没有热烈的掌声,
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文献信息
篇名 常为学生加些“奶酪”
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 个别学生 奶酪 朗读课文 观摩课 小朋友 讲台 教师 老师
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5
页数 1页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
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个别学生
奶酪
朗读课文
观摩课
小朋友
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教师
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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