概念图及WordNet辅助大学英语词汇教学的可能性探究

• 作者: 邵晓霞
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: WordNet 概念图 词汇教学
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 高校学科教学与研究
• 页码范围: 86-88
• 页数: 3页
• 分类号: H319.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2009.03.027

摘要

英语词汇是英语学习中很重要的内容,然而英语词汇学习却总是为"费时低效"的境况所困扰.在大学英语教改的浪潮下,尝试借助其他领域现有的研究成果来提高英语词汇教学效果或许是一条出路.文章通过对概念图、WordNet的主要特征以及英语词汇的存储与习得心理过程的简要分析,探讨利用WordNet及概念图提高英语词汇习得的可能性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵晓霞	天水师范学院外国语学院	32	151	7.0	12.0