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摘要:
新课程的理念变革,使我们认识到教学越来越成为一种服务活动.其服务的动力是爱,服务的目标是学会学习,服务的实现方式是解放、唤醒与引导.
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文献信息
篇名 论教学服务的动力、目标与实现方式
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 教学服务 动力 目标 实现方式
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G420
字数 3543字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王平 聊城大学教育科学学院 28 45 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教学服务
动力
目标
实现方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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114442
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