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摘要:
小学数学学科教学中,计算贯穿于数学学习的各个领域,占整个小学数学教学时间的一半以上。学生计算能力的培养与发展已成为小学阶段数学学习最重要的任务之一。
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和谐课堂 灵活教学——新时代小学数学和谐课堂的构建
新时代
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情感计算
Agent
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个性化教学
基于绿色理念的和谐生态城市构建
生态城市
绿色理念
构建
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 构建绿色和谐的计算教学
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 计算教学 和谐 小学数学 数学学习 能力的培养 学科教学 教学时间 小学阶段
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号 G623.5
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱英 5 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
计算教学
和谐
小学数学
数学学习
能力的培养
学科教学
教学时间
小学阶段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
论文1v1指导