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摘要:
“成长空间站”活动的设计是我校原有心理辅导特色阵地“成长聊天室”的完善、拓展和延伸。旨在通过对学生良好情感、综合素质的培养,解决学生心理压力,让成长中的孩子得到合理的宣泄,从而营造快乐学习、快乐生活的成长氛围。“成长空间站”是气氛宽松、形式活跃、活动自主的新天地。
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系统特点
关键部件
启示
建议
空间站应用的发展及存在问题
空间站
空间站应用
有效载荷
应用人时
进度推迟
综合规划
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “成长空间站”:滋养心灵的乐园
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 空间站 乐园 心灵 快乐学习 心理辅导 综合素质 心理压力 聊天室
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号 G424.21
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王芳 9 6 1.0 2.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
空间站
乐园
心灵
快乐学习
心理辅导
综合素质
心理压力
聊天室
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
论文1v1指导