学习在过程中,动手在动脑时——如何指导学生办手抄报

• 作者: 徐凤霞
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 报纸 手抄报
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 192-192
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 2261字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.03.179

摘要

报纸,对我们来说并不陌生,我们都读过,都曾从报上获取过知识、信息和乐趣.但是,我们可曾想过,办好一张报纸,需要哪些环节,有哪些甘苦,我们又应该如何指导和培养学生的办报技巧和能力?这些年来,笔者一直默默地进行着研究与尝试,尤其是这学期,把它作为一项创新作业来对待,这是继<语文小菜园>之后的又一创新举措.不敢说成功,但很有效果,不敢说完美,但很有特色;不敢说创新,但很有个性.一管之见,不妥之处,还望指教.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐凤霞		1	0	0.0	0.0