“完美”也是一种伤害

• 作者: 吕赟
• 来源期刊: 中国教工
• 学科: 教育
• 关键词: 伤害 课堂教学 教学环节 教学任务 听课教师 展示课 示范课 公开课
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

时下，我们看到的课堂教学公开课（也有叫示范课和展示课的），几乎每一节看上去都完美得无可挑剔：精彩的导入语，自煞的过渡语，精美的课件．丝丝相扣的教学环节；学生的回答也恰到好处，配合得天衣无缝。更让人叫绝的是，伴随着下课的铃声，执教者也顺利地完成了自己的教学任务，40分钟的时间掐得极其准确，让整节课完美地落下帷幕。说整个教学迁程“如行云流水一般”一点也不过分，学生高呼“新鲜”，听课教师直叫“精彩”，似乎都在享受、回味着一顿美味的教学大餐……