互动式教学法在教学查房中的应用

• 作者: 姚惠娟
• 来源期刊: 护理学报
• 学科: 教育
• 关键词: 互动式教学法 实习护生 护理教学查房
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 字数: 4681字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9969.2009.07.008

摘要

目的 探索应用互动式教学方法,提高实习护生临床护理教学查房质量.方法 选择各临床专科的常见病和多发病,护理部组织、全体实习护生参与,每月1次;查房分为预先告知、以问题为中心的准备、现场案例互动分析、查房后评价4个阶段;评价分上课提问、查房后理论考试、问卷调查3种方式.结果 通过2年实践,护生对带教老师查房质量的综合满意度为95.5%;护生回答问题的准确率由50%提高到98%;护生理论知识成绩在85～98分,平均92.5分.结论 互动式教学方法应用于实习护生教学查房,不仅能满足护生的学习需求,提高主动学习兴趣和评判性思维的能力,而且促进了带教老师教学能力的提高,也是评价带教老师教学质量的一种有效措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚惠娟	舟山市人民医院护理部	6	78	5.0	6.0