大学生法制教育动态模式的提出与试验

• 作者: 鲁昕
• 来源期刊: 社科纵横：新理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 法制教育 动态模式 战略意义
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

大学生是我国知识型社会建设的中坚力量,当代大学生综合法律素质的优劣将直接影响民族伟大复兴的进程和方向。20多年的教学实践表明,大学生法制教育成效低微。以参与式、体验式行为教学为基本理念、以改变课堂教学方式、创新课外辅导体系为主要方法的大学生法制教育动态模式,能够真正的将法制教育纳入大学生素质教育的整体框架之中,切实有效的提升大学生综合法律素质,该模式的提出与实践具有重要的战略意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁昕	曲阜师范大学马克思主义学院	20	40	4.0	5.0