开展《C程序设计》双语教学的研究与探讨

• 作者: 刘阳
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教学 《C程序设计》
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 208,184
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2413字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2782.2009.07.139

摘要

对目前高校计算机专业面向对象程序设计双语教学出现的问题进行剖析,进而提出在<C程序设计>中开展双语教学的意义,并指出如何实施双语教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘阳		16	35	3.0	5.0