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摘要:
上好一节语文课不容易,原因之一就在于语文课文处理难度较大。语文教师当如何处理语文课文呢?我以为首要的在于以下四点:
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 语文课文处理的四条原则
来源期刊 江苏教育研究:实践版 学科 教育
关键词 语文教学 课文处理 教师 教学方法
年,卷(期) jsjyyjsj-b_2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张金保 句容市教育局教研室 3 0 0.0 0.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
课文处理
教师
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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