给学生一把阅读的钥匙

• 作者: 殷素英
• 来源期刊: 山西教育
• 年，卷（期）: 2009,（21）
• 所属期刊栏目: 语文坛
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

每当组织完一次"月考"或者期中、期末质量检测之后,语文老师在试卷分析中总会提到一个几乎相同的问题:学生阅读能力差,阅读综合题失分严重,直接影响了语文学科的考试成绩.主要表现在:句子意思理解字面化,回答问题抓不住要点.问题的存在表明学生缺乏基本的阅读能力和答题技巧,而这两种能力,需要较长时间的引导、训练才能获得.在探讨有效阅读的过程中,我们坚持从学生出发,以阅读指导为突破口,以阅读积累为补充,以培养学生的阅读能力为重点,开展了从理论层面到实践层面的研究,取得了阶段性成果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷素英		1	0	0.0	0.0