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摘要:
《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》把“增强体质,增进健康,全面提高学生的体能和对环境的适应能力,促进其身心全面发展”作为我国大学体育教学的首要任务。不同的课程目标形成不同的教学模式,任何课程目标的实现都必须依靠科学合理的教学模式。在新的体育课程目标下,普通高校的体育教学模式必须要做出相应的变革。传统的单一的教学模式已经不再适合现代体育教学,体育教学模式的多元化已经成为了新的发展趋势。
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新课程教学理念
高校
体育课程
优化途经
浅谈新课程目标的整体观
课程改革
目标
整体观
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校体育新课程目标下的教学模式研究
来源期刊 美与时代:下半月 学科 体育
关键词 教学模式研究 新课程目标 《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》 高校体育 体育教学模式 大学体育教学 体育课程目标 现代体育教学
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号 G807.4
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1 郅宏宇 10 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学模式研究
新课程目标
《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》
高校体育
体育教学模式
大学体育教学
体育课程目标
现代体育教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:美学(下)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市大学路75号
36-262
出版文献量(篇)
6676
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