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教育是个大话题,包罗万象,但其中至少应该包含一点:正是因为有了教育,人的自由天性才能更好地保持和张扬,而不是相反。一方面人的成长必然有一个社会化的过程,社会得以运作的一些约定、规程,需要通过教育对个体发生作用;另一方面,社会化并不意味着对个体自由的简单遏制,教育,就是要使人在自由的天性和社会契约之间获得从容的、游刃有余的空间,即孔夫子所谓从心所欲不逾矩。如果教育真能着眼于人的自由发展,那么语文就该是这个教育中最为美好的组成部分。
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文献信息
篇名 语文是公民教育的通路
来源期刊 教师博览 学科 教育
关键词 公民教育 语文 通路 自由天性 人的自由发展 个体自由 社会化 人的成长
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G417
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
公民教育
语文
通路
自由天性
人的自由发展
个体自由
社会化
人的成长
研究起点
研究来源
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教师博览:上旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-70
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