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摘要:
中学数学教学内容从总体上可以分为两个层面:一个称为基础知识的学习,另一个称为拓展知识的学习。基础知识的学习是指数学概念、性质、法则、公式、公理、定理等数学的基本知识和基本解题技能的学习;拓展知识学习主要是指运用数学思想和数学方法的解题技能的学习。基础知识是拓展知识的基础,学生只有通过对教材的学习,在掌握和理解了一定的基础知识后,
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文献信息
篇名 初中数学拓展知识学习的几种有效方法
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 知识学习 初中数学 基础知识 解题技能 教学内容 中学数学 数学概念 数学方法
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
知识学习
初中数学
基础知识
解题技能
教学内容
中学数学
数学概念
数学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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