藏族中学生英语学习动机激发策略初探

• 作者: 李志明
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 藏族中学生 学习动机 激发策略
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 123-125
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2009.12.044

摘要

由于语言和文化背景的差异,藏族中学生作为一个特殊的英语学习群体,在学习中存在一定的困难.教师应该注意研究学生英语学习的动机,根据学生英语学习的特点运用适当策略激发其动机:一要创造轻松和谐的课堂学习环境,降低学生的英语学习焦虑;二要培养学生的英语学习兴趣;三要引导学生合理归因,帮助学生树立英语学习的信心.只有将学生学习英语的动机最大限度地激发起来,变"要我学英语"为"我要学英语",才能实现藏区英语教学最优化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李志明		6	36	3.0	6.0