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摘要:
判断能力是数学创造能力的重要组成部分。判断不仅表现为对数学推理的基础过程及结论正误的判定,还表现为对数学命题、事实、数学解题思路、方法合理性的估计以及在这个估计的基础上做出的选择。判断能力实际上是思维者对思维过程的自我反馈能力。
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文献信息
篇名 小学数学教学中判断能力的培养
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 小学数学教学 能力的培养 判断能力 思维过程 创造能力 数学推理 数学命题 解题思路
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号 G623.5
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小学数学教学
能力的培养
判断能力
思维过程
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数学命题
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期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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6649
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