激活口语互动 构建高效课堂

• 作者: 刘娟
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 准备 调控 诱导 主动参与 拓展空间
• 年，卷（期）: wldh_2009,（4）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

激活英语课堂教学中的师生口语互动是创设高效课堂的有效途径,学生应在宽松、和谐、平等、自主的氛围中去应用口语。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘娟	山东省枣庄市薛城区舜耕中学英语组	15	20	3.0	4.0