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摘要:
随着当今社会对计算机的依赖程度日益增加,越来越多的非计算机专业人员从事具有本专业特点的计算机应用工作.本文从作者实际工作经验出发,就如何提高教学效果、培养学生的动手能力等方面,结合自身的教学体验,对大学非计算机专业的计算机基础课程的教学进行了分析和探索.并希望由此提高非计算机专业的计算机基础课的教学质量和效果.
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计算机
课程
教学
发展
探索
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高等院校非计算机专业的计算机基础课程教改初探
来源期刊 技术与市场 学科 教育
关键词 非计算机专业 计算机基础教育 教学模式 教学改革
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号 G64
字数 2007字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-8554.2009.08.082
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜铮 西华大学数学与计算机学院 2 8 2.0 2.0
传播情况
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2014(2)
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研究主题发展历程
节点文献
非计算机专业
计算机基础教育
教学模式
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
技术与市场
月刊
1006-8554
51-1450/T
大16开
四川省成都市
62-125
1980
chi
出版文献量(篇)
29073
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