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摘要:
分析目前实验项目现状,结合实际应用,借鉴兄弟院校经验,初步探讨科研成果转化为实验项目的方法和过程,对这些实验项目在实验教学中的方法和作用进行分析和研究.科研成果转化为实验项目应经过筛选、论证和验证三个阶段,以科研成果转化的实验项目能优化实验教学体系,激发学生的学习兴趣和创新热情.
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科研成果
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评价指标
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文献信息
篇名 科研成果转化为实验项目初探
来源期刊 实验室研究与探索 学科 教育
关键词 科研成果 转化 实验项目 实验教学
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 133-135
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3804字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-7167.2009.01.044
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴洪特 长江大学化学与环境工程学院实验中心 84 804 13.0 24.0
2 童金强 长江大学化学与环境工程学院实验中心 17 324 9.0 17.0
6 于兵川 长江大学化学与环境工程学院实验中心 41 575 12.0 23.0
传播情况
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2009(1)
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研究主题发展历程
节点文献
科研成果
转化
实验项目
实验教学
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实验室研究与探索
月刊
1006-7167
31-1707/T
大16开
上海华山路1954号交大教学三楼456、457室
4-834
1982
chi
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