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摘要:
英语学科是一门兼具知识性、工具性、实践性和人文性的学科。英语教师在教学中不但要为学生的眼前着想,更要为他们的未来乃至终身着想。正所谓兴趣是最好的老师,教师应让学生对英语学习充满兴趣,以调动学生自主学习的积极性,为其以后的英语学习打下坚实的基础。以下是我在教学过程中的一些实践。
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以学定教
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小学英语
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 开展丰富多样的教学活动 培养学生英语学习兴趣
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 学生自主学习 英语学习兴趣 教学活动 培养 英语学科 英语教师 教学过程 知识性
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号 G420
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1 王佩玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生自主学习
英语学习兴趣
教学活动
培养
英语学科
英语教师
教学过程
知识性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
总被引数(次)
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