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摘要:
教学是门艺术,器乐演奏教学中的"艺术性"具有创造性思维的特征,演奏艺术是演奏者对音乐作品的思想、感情、风格、韵味、意境等的表达,也是演奏者文化、修养、乐感的综合体现。器乐教学属于个别教学,形式上有其特殊性。在实施教学的过程中,要创造和谐的课堂气氛,注重音乐情感教育,培养和提高学生的音乐表现力和创新能力。
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文献信息
篇名 器乐教学艺术浅析
来源期刊 湘潮:理论版 学科 文学
关键词 器乐 教学 艺术
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号 J62-4
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研究主题发展历程
节点文献
器乐
教学
艺术
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
湘潮:理论版
月刊
1003-949X
43-1345/D
长沙市韶山路1号
出版文献量(篇)
6642
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