作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在语文教学中应当实施情感教育,让情感成为教学的催化剂。这就需要教师倾注真情,创设宽松和谐的课堂氛围,构建多方的对话平台,使情感目标能顺利达标。从而达到培养学生语文素养的目标,实现工具性与人文性的有机统一。
推荐文章
浅谈语文教学中的情感教育
高中语文
教学
情感教育
浅谈语文教学中的情感教育
情感教育
情感共鸣
以情激情
浅谈初中语文教学中的情感教育
初中语文
情感教育
价值观
新课改
语文教学与情感教育
语文教学
情感教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 登山则情满于山,观海则意溢于海——浅谈语文教学中的情感教育
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 个人修养 语文教学 情感教育 课外引导
年,卷(期) sxjygjb_2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107-108
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓桥 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
个人修养
语文教学
情感教育
课外引导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
论文1v1指导