浅谈初中英语的词汇教学

• 作者: 张凤荣
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语教学 词汇教学 说话能力 英语学习 学习英语 思维能力 词汇量 学生
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

众所周知．要学好一种语言，词汇是关键。掌握一定数量的词汇有助于提高说话能力和阅读、写作水平。词汇量越大．英语学习的效果肯定会越好。词汇是初中英语教学的重要组成部分。但有些学生因为记不住词汇而失去了学习英语的兴趣。因此如何有效地进行词汇教学，在词汇教学中培养学生的思维能力，使学生主动、自觉地记单词，是我们每个教师应该不断地认真思考的一个问题。本文将谈谈我对这方面的思考和所做的尝试。