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浅谈《品德与社会》的课程教育目标
品德与社会
行为习惯
积极乐观
例谈品德课程中历史教学的策略
历史教学
课程标准
品德
全日制义务教育
历史内容
德育课程
学科逻辑
认知发展
浅谈品德与社会课中的情感教育
情境
体验
情感教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 品德与社会课程历史教育的理路
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 品德与社会课程 历史教育 课堂教学 社会性发展 小学课程 教育内容 良好品德 课程理念
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G633.51
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武宜娟 江苏连云港师范高等专科学校初等教育研究中心 6 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
品德与社会课程
历史教育
课堂教学
社会性发展
小学课程
教育内容
良好品德
课程理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学德育
半月刊
1674-3121
CN 44-1144/G4
广州石牌华南师范大学教育楼一楼
出版文献量(篇)
6032
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
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