“小提问”里有“大学问”——浅谈小学数学教学中如何进行有效提问

• 作者: 许琦
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 有效提问 条形统计图 大学问 教学片断 智力活动的内化 集体讨论 异分母分数 算理 目标设
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】1.出示例题中的条形统计图。2.你发现什么? 3.男生套得准一些,还是女生套得准一些?你准备怎样进行比较? (学生经过思考,提出比总数、比最多、比最少、比平均每人套中的个数这四种方法) 4.这些方法公平吗?(师生集体讨论)

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许琦		3	1	1.0	1.0