作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文以科学发展观为指导,探讨了新时期如何对大学生心理健康教育进行创新,以更好地做到以人为本、以学生为本,促进当代大学生心理健康发展.
推荐文章
落实科学发展观分析
科学发展观
本质
自主创新
大学生积极心理健康教育探讨
大学生
积极心理
心理健康教育
论科学发展观指导下的大学生发展规划教育
科学发展观
发展规划教育
全面协调可持续
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 落实科学发展观创新大学生心理健康教育
来源期刊 发展 学科 教育
关键词 科学发展观 心理健康创新
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 教学经验
研究方向 页码范围 144
页数 1页 分类号 G44
字数 1667字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8863.2009.08.108
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟卓群 苏州科技学院心理健康教育中心 7 15 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (73)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2000(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2001(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
科学发展观
心理健康创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发展
月刊
1004-8863
62-1083/F
16开
兰州市中央广场1号
54-126
1988
chi
出版文献量(篇)
14892
总下载数(次)
7
总被引数(次)
14929
论文1v1指导