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摘要:
在"我的家庭小药箱"一节教学中,通过探究活动、合作交流、动手操作等,培养学生应用能力,并使学生学会关注生活、关注健康.
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文献信息
篇名 "我的家庭小药箱"教学设计
来源期刊 生物学教学 学科 教育
关键词 家庭小药箱 教学设计
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G63
字数 2824字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-7549.2009.03.019
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研究主题发展历程
节点文献
家庭小药箱
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
总下载数(次)
45
总被引数(次)
19234
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