对中国艺术设计教育未来发展方向的探讨

• 作者: 闫丹丹
• 来源期刊: 文艺生活·文艺理论
• 学科: 社会科学
• 关键词: 艺术设计 教育体系 现状 发展方向
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 文教园地
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G124
• 字数: 2105字
• 语种: 中文

摘要

艺术设计在中国有二十几年的历程,而这二十几年,正是中国各个领域大分化、大改组最为激烈的时期.因此,艺术设计及其教育作为新兴的产业和教育模式,在这一时期得到了充分的发展空间.但认识不够和体制的不成熟使得艺术设计的教育模式处于一种看似繁荣其实混乱的状态.艺术设计教育渐渐脱离了"教育为社会服务"这一前提,成为制造"教育蚂蚁"的工具.存在这些问题的根本原因是人们对于艺术设计教育的发展没有实际、具体的认识,只是把它停留在形式上.因此,因地制宜,契合实际的发展我们的艺术设计教育,使它在中国的土地上找到自己的发展方向,才能真正的振兴艺术设计教育.