促进课堂动态生成,让课堂焕发出生命活力

• 作者: 常永泉
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 精心预设 个体精神 教学预设 巩固练习 计算法则 小数的 叶澜 算理 告诉我
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】叶澜教授指出:"要从生命的高度,用动态生成的观点看课堂教学。课堂教学应被看做师生人生中一段重要的生命经历,是他们生命的、有意义的构成部分,要把个体精神发展的主动权还给学生。"因此,教师在课堂教学中要促进教学的动态生成。现摘录几例,浅谈如何促进课堂教学的动态生成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常永泉	江苏海安县白甸镇中心小学	3	0	0.0	0.0