浅议创新教育中的教师角色

• 作者: 王宏弟
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师角色 创新教育 基础教育改革 素质教育 伟大复兴 中华民族 21世纪 历史
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: G451

摘要

以推动素质教育为主要内容的基础教育改革已在我国普遍展开。这场东方大地上勃兴的创新教育。呼唤着教师角色的深层次转换．从而以崭新的角色去完成21世纪中华民族伟大复兴的历史使命。那么，如何实现新形势下教师角色的有效转换，本文提出以下浅见。（1）在理解创新教育的内涵中认识教师角色的地位和作用。