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摘要:
曾读过一个故事:一位教师让学生回答问题,这个女生不知道怎么回答,教师让她坐下了,很随意地带了一句话——“真笨,跟小猪一样”。其实老师当时说这话并没有什么别的侮辱的意义。但是,这个学生之后越想越觉得不对:猪那么脏,那么胖,老师怎么能将她比作猪呢?放学后,这个学生跟老师走在一起聊了起来,她告诉老师:“猪不笨,它的嗅觉很灵敏,可以帮警察叔叔闻出哪里有毒品。”
内容分析
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文献信息
篇名 让学生多些“不比”
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 学生 回答问题 老师 教师
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
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节点文献
学生
回答问题
老师
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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